Φωτογραφία: από ανοικτές πηγές
Η δυσλεξία συχνά περιορίζεται σε ένα απλό πράγμα – “δεν διαβάζει καλά”. Αλλά στην πραγματικότητα πρόκειται για μια πολύ πιο σύνθετη και βαθύτερη ιστορία
Πηγή:
Παρά το γεγονός ότι περίπου ένας στους δέκα ανθρώπους ζει με δυσλεξία, εξακολουθεί να είναι μία από τις πιο παρεξηγημένες καταστάσεις νευροδιαφορετικότητας. Ήρθε λοιπόν η ώρα να καταρρίψουμε τους μύθους, αλλά χωρίς δραματοποίηση και γλυκές ψευδαισθήσεις, ανέφερε το RTÉ.
Στη λαϊκή κουλτούρα, η δυσλεξία παρουσιάζεται εδώ και χρόνια είτε ως κρίση είτε ως “μυστική υπερδύναμη”. Και οι δύο προσεγγίσεις απέχουν πολύ από την πραγματικότητα. Για κάποιους αποτελεί καθημερινή πρόκληση στο σχολείο, για άλλους είναι ένα χαρακτηριστικό που δύσκολα μπαίνει εμπόδιο στην ενήλικη ζωή. Αλλά το κύριο σημείο είναι ότι η δυσλεξία δεν φαίνεται το ίδιο για όλους.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο έχουν αναπτυχθεί τόσοι πολλοί μύθοι γύρω από αυτή, που επηρεάζουν όχι μόνο τα παιδιά αλλά και τους ενήλικες, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.
Μύθος #1: η δυσλεξία αφορά μόνο την ανάγνωση
Ναι, οι δυσκολίες ανάγνωσης είναι μια από τις βασικές εκδηλώσεις της δυσλεξίας, αλλά το να περιορίζουμε τα πάντα μόνο στα γράμματα είναι λάθος. Η δυσλεξία συχνά συνδέεται με:
- τη μνήμη εργασίας (την ικανότητα να κρατάτε πληροφορίες στο μυαλό σας και να ενεργείτε βάσει αυτών),
- ταχύτητα επεξεργασίας πληροφοριών,
- πολυπλοκότητα της εκτέλεσης εντολών πολλαπλών βημάτων.
Για παράδειγμα, η φράση “βγάλε το σημειωματάριό σου, άνοιξε τη σελίδα 12 και κάνε την τρίτη εργασία” μπορεί να είναι πολύ πιο περίπλοκη από ό,τι φαίνεται. Δεν πρόκειται για τεμπελιά ή απροσεξία – πρόκειται για τον τρόπο με τον οποίο ο εγκέφαλος επεξεργάζεται τις πληροφορίες.
Μύθος #2: η δυσλεξία μπορεί να “ξεπεραστεί”
Η δυσλεξία έχει γενετική προέλευση. Εάν είναι παρούσα στην παιδική ηλικία, παραμένει και στην ενήλικη ζωή.
Αλλά η σημαντική απόχρωση είναι ότι το περιβάλλον αλλάζει. Ένα παιδί βρίσκεται καθημερινά σε ένα σύστημα όπου η ανάγνωση, η γραφή και οι εξετάσεις αποτελούν τη βάση των πάντων. Ως ενήλικας, μπορείτε να επιλέξετε ένα επάγγελμα όπου τα δυνατά σας σημεία έρχονται στο προσκήνιο και οι δύσκολες πτυχές ελαχιστοποιούνται ή αντισταθμίζονται.
Η δυσλεξία δεν εξαφανίζεται, αλλά ο αντίκτυπός της μπορεί να γίνει λιγότερο αισθητός.
Μύθος #3: Η δυσλεξία είναι πιο συχνή στα αγόρια
Η δυσλεξία είναι σχεδόν εξίσου διαδεδομένη σε αγόρια και κορίτσια.
Ο λόγος για τον παλιό μύθο είναι συμπεριφορικός. Τα αγόρια είναι πιο πιθανό να “αποσπούν την προσοχή”, να παραβιάζουν την πειθαρχία και να προσπαθούν να κρύψουν τις δυσκολίες. Τα κορίτσια, από την άλλη πλευρά, τείνουν να συγκαλύπτουν σιωπηλά τα προβλήματα και να είναι επιμελή αλλά διαρκώς καταπονημένα.
Ως αποτέλεσμα, τα κορίτσια με δυσλεξία παραβλέπονται για χρόνια.
Μύθος #4: η δυσλεξία δίνει αυτόματα “υπερδυνάμεις”
Η ιδέα ότι όλοι οι δυσλεξικοί άνθρωποι είναι εξαιρετικά δημιουργικοί, σκέφτονται έξω από το κουτί ή έχουν καλλιτεχνικό ταλέντο ακούγεται ελκυστική. Αλλά η επιστήμη δεν το υποστηρίζει αυτό.
Ναι, όλοι έχουν δυνατά σημεία, αλλά αυτά δεν είναι εγγυημένα από την ίδια τη δυσλεξία. Επιπλέον, η επιβολή της εικόνας ενός “σούπερ δυσλεξικού” μπορεί να είναι επιβλαβής.
Τα παιδιά που δεν ανταποκρίνονται σε αυτή την προσδοκία αρχίζουν να πιστεύουν ότι “κάτι δεν πάει καλά” με αυτά. Και αυτό είναι ένας άμεσος δρόμος προς τη χαμηλή αυτοεκτίμηση.
Μύθος #5: η δυσλεξία εντοπίζεται εύκολα
Στην πραγματικότητα, όχι. Κάθε δυσλεξικό άτομο έχει διαφορετικό προφίλ.
Μια συνηθισμένη “μάσκα” σε μικρότερη ηλικία είναι η απομνημόνευση κειμένων απ’ έξω. Το παιδί μαντεύει λέξεις από εικόνες ή θυμάται ένα βιβλίο αλλά δεν το διαβάζει πραγματικά. Επιφανειακά, όλα φαίνονται φυσιολογικά μέχρι να αυξηθούν οι απαιτήσεις.
Γι’ αυτό είναι τόσο σημαντικό να παρατηρούμε προσεκτικά αν το παιδί καταλαβαίνει αυτό που διαβάζει και όχι απλώς αναπαράγει γνωστές φράσεις.
Αυτό που πραγματικά βοηθάει
- έγκαιρη ανίχνευση,
- ειλικρινής διάλογος μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών,
- εξατομικευμένη προσέγγιση,
- άρνηση ετικετών – τόσο αρνητικών όσο και “γλυκών”.
Η δυσλεξία δεν είναι ούτε κρίση ούτε χάρισμα, είναι μια νευροαναπηρία που μπορεί να ζήσει κανείς πλήρως αν την κατανοήσει.
Το μεγαλύτερο πρόβλημα με τη δυσλεξία δεν αφορά την ανάγνωση ή τα γράμματα. Είναι στους μύθους που μας εμποδίζουν να δούμε το άτομο μέσα από τη διάγνωση. Όταν σταματήσουμε να περιμένουμε “κανονικότητα” ή “υπερδυνάμεις” και αρχίσουμε να βλέπουμε την ατομικότητα, υπάρχει χώρος για ανάπτυξη, υποστήριξη και πραγματική αυτοπεποίθηση. Γιατί η γνώση είναι πάντα το πρώτο βήμα προς την αποδοχή.
Ο ιστότοπος δεν είναι ασφαλής! Όλα τα δεδομένα σας βρίσκονται σε κίνδυνο: κωδικοί πρόσβασης, ιστορικό προγράμματος περιήγησης, προσωπικές φωτογραφίες, τραπεζικές κάρτες και άλλα προσωπικά δεδομένα θα χρησιμοποιηθούν από επιτιθέμενους.
